我国职业教育发生了格局性的变化

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。据相关资料显示，在我国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业领域有70%以上的新增从业人员是来自职业院校。职业教育适应社会经济发展走类型特色的发展道路成效显著。

一是培养质量稳步提高

“双高计划”建设、“双师型”教师队伍建设、职业教育特色教材建设、“五位一体”职业教育国家教学标准体系建设等项目，有力促进职业教育人才培养质量提升。

二是专业布局持续优化

职业教育主动对接市场需求，优化职业教育结构与布局，一体化设计中职、高职、本科不同层次专业，目前开设1300多个专业、12万多个专业点。职业教育专业人才培养覆盖国民经济各行各业。

三是改革试点深入推进

举办本科层次职业教育，遴选447个职业技能等级证书，布局建设21个国家产教融合型城市，培育2400多家国家、地方产教融合型企业。职业教育在培养体系、办学模式、选拔评价等方面的类型特点更加鲜明。

四是政策保障更加有力

为进一步加强统筹协调，国家成立职业教育工作部际联席会议，出台《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），2020年全国职业教育总投入5000多亿元。职业教育进入高质量发展的良性生态。

五是国际影响不断提升

开展职业教育‘走出去’试点工作，首个中国—赞比亚职业技术学院为走出去中资企业提供本土员工技能培训，依托职业院校在国外建立17个“鲁班工坊”，在40多个国家和地区开设“中文+职业技能”特色项目。这标志着我国为世界职业教育发展正在贡献中国方案、中国标准、中国智慧。

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